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商学院EMBA项目课程设置：关注企业家领导力培养

随着我国经济社会的快速发展，企业家阶层逐渐壮大，企业家的领导力成为推动企业持续发展、实现社会价值的关键因素。为了满足企业家对高级管理人才的需求，各大商学院纷纷开设EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目，旨在培养具有全球视野、战略思维和领导力的企业家。本文将围绕商学院EMBA项目课程设置，探讨如何关注企业家领导力培养。

一、课程设置原则

实践性原则：EMBA项目课程设置应注重理论与实践相结合，强调学生在实际工作中运用所学知识解决实际问题的能力。
国际化原则：课程设置应融入国际先进的管理理念和方法，拓宽学生的国际视野，提升学生的跨文化沟通能力。
持续性原则：课程设置应关注企业家领导力的持续发展，为学生提供终身学习的平台。
个性化原则：课程设置应充分考虑学生的个体差异，提供多样化的课程选择，满足不同层次、不同领域企业家的需求。

二、课程体系

核心课程

（1）战略管理：培养学生制定和实施企业战略的能力，关注企业长远发展。

（2）财务管理：使学生掌握财务分析方法，提高企业财务管理水平。

（3）市场营销：培养学生市场洞察力，提升企业市场竞争力。

（4）人力资源管理：使学生了解人力资源管理的基本理论，提高团队管理能力。

专业课程

根据学生所在行业和企业需求，开设相关领域的专业课程，如：

（1）技术创新与产业升级

（2）企业并购与重组

（3）供应链管理

（4）互联网金融

领导力课程

（1）领导力与团队建设：培养学生领导力，提高团队协作能力。

（2）企业家精神：传承和弘扬企业家精神，激发学生创新意识。

（3）危机管理与风险管理：使学生掌握危机应对策略，提高企业风险管理能力。

国际课程

（1）国际商务环境与政策

（2）跨文化管理

（3）全球供应链管理

案例分析与实战演练

通过案例分析、企业参访、实战演练等形式，使学生将所学知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力。

三、教学方法

案例教学法：通过分析经典案例，培养学生的分析能力和决策能力。
模拟教学法：通过模拟企业运营，使学生体验企业管理过程，提高实践能力。
互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
企业导师制度：邀请企业家、行业专家担任企业导师，为学生提供实际工作经验和指导。

总之，商学院EMBA项目课程设置应以培养企业家领导力为核心，注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，为学生提供终身学习的平台。通过优化课程体系、创新教学方法，培养具有全球视野、战略思维和领导力的企业家，为我国经济社会发展贡献力量。