随着社会经济的快速发展，创新思维已经成为推动国家进步、企业发展的关键因素。在职博士研究生作为高层次人才的重要组成部分，其创新思维的培养显得尤为重要。本文将从创新思维的定义、培养方法以及在职博士研究生创新思维培养的重要性等方面进行探讨。
一、创新思维的定义
创新思维是指在已有知识、经验和技能的基础上，通过创造性思维，产生新颖、独特、实用的想法和方案，从而解决实际问题、推动事物发展的思维方式。创新思维具有以下特点：
独特性：创新思维追求新颖、独特的观点和方案，不满足于常规和传统。
开放性：创新思维不拘泥于现有理论，敢于挑战权威，勇于尝试新事物。
系统性：创新思维强调整体观念，善于从全局出发，综合考虑各种因素。
实用性：创新思维注重实际应用，追求解决实际问题的效果。
二、创新思维的培养方法
培养好奇心：好奇心是创新的源泉，鼓励学生在学习和工作中保持对新知识、新事物的好奇心，善于发现问题、提出问题。
拓展知识面：广泛阅读、学习，积累丰富的知识储备，为创新思维提供源源不断的素材。
培养批判性思维：敢于质疑、敢于挑战，对现有理论、观点进行批判性思考，激发创新意识。
培养跨学科能力：鼓励学生跨学科学习，拓宽视野，提高解决复杂问题的能力。
加强实践锻炼：通过参与科研项目、社会实践等活动，将理论知识应用于实践，提高创新能力。
创新方法培训：学习创新方法，如头脑风暴、思维导图、六顶思考帽等，提高创新思维技巧。
三、在职博士研究生创新思维培养的重要性
提高学术研究水平：创新思维有助于在职博士研究生在学术研究中提出新颖的观点、方法，提高研究成果的质量。
促进学科交叉融合：创新思维有助于在职博士研究生打破学科壁垒，推动学科交叉融合，培养复合型人才。
提升企业竞争力：在职博士研究生具备创新思维，能够为企业带来新的发展机遇，提高企业竞争力。
培养创新型人才：创新思维是时代所需，培养具备创新思维的高层次人才，有助于推动国家科技创新和经济发展。
促进社会进步：创新思维能够解决实际问题，推动社会进步，提高人民生活水平。
总之，在职博士研究生创新思维的培养对于个人发展、企业发展以及国家进步具有重要意义。我们应该高度重视创新思维的培养，通过多种途径提高在职博士研究生的创新能力，为国家发展贡献力量。