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长江EMBA课程案例教学：提升学员解决问题的能力

随着我国经济社会的快速发展，企业面临着日益复杂的竞争环境。在这种情况下，企业高层管理者需要具备更高的综合素质和解决问题的能力。长江EMBA课程作为我国知名商学院的优质课程，一直以来都致力于为企业培养具备实战经验和创新思维的高层次管理人才。其中，案例教学作为一种重要的教学方法，在提升学员解决问题的能力方面发挥着至关重要的作用。

一、案例教学的优势

突出实战性

案例教学以实际企业案例为教学素材，使学员能够在真实的企业环境中学习，了解企业运营的各个环节。这种实战性有助于学员将理论知识与实际工作相结合，提高解决问题的能力。

强调互动性

案例教学中，学员需要分组讨论、辩论，共同分析案例中的问题。这种互动性有助于激发学员的思考，培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

注重个性化

案例教学强调学员的个性化学习，鼓励学员从不同角度分析问题，提出解决方案。这种个性化学习有助于培养学员的创新思维和独立思考能力。

二、长江EMBA案例教学的具体实践

案例选择

长江EMBA课程在案例选择上注重典型性、新颖性和深度。案例涵盖各行各业，既有国内企业的成功案例，也有国际知名企业的经典案例。这些案例能够帮助学员全面了解企业运营、市场竞争和行业发展趋势。

案例教学环节

（1）案例导入：教师通过简要介绍案例背景，激发学员的兴趣和思考。

（2）案例讨论：学员分组进行讨论，分析案例中的问题，提出解决方案。

（3）案例辩论：各小组代表进行辩论，阐述本组的观点和解决方案。

（4）案例点评：教师对学员的讨论和辩论进行点评，总结案例中的关键问题和解决方案。

案例教学成果

（1）提升学员的实战能力：通过案例教学，学员能够掌握实际工作中遇到问题的解决方法，提高自身的综合素质。

（2）培养学员的创新思维：案例教学鼓励学员从不同角度分析问题，有助于培养创新思维。

（3）增强学员的团队合作精神：案例教学中的小组讨论和辩论环节，有助于培养学员的团队合作精神。

三、总结

长江EMBA课程案例教学作为一种有效的教学方法，在提升学员解决问题的能力方面具有显著优势。通过案例教学，学员能够在实战中学习，培养创新思维和团队合作精神，为我国企业培养更多具备实战经验和综合素质的高层次管理人才。在未来的教学中，长江EMBA将继续优化案例教学体系，为学员提供更加优质的教育资源。