在当今社会，随着知识更新速度的加快，学术研究面临着前所未有的挑战。社科院在职博士双证教育作为高端人才培养的重要途径，对学员的学术热情提出了更高的要求。那么，如何保持学术热情，对于社科院在职博士双证的学员来说至关重要。以下将从几个方面探讨如何保持学术热情。
一、明确学术目标
学术目标是激发学术热情的关键。社科院在职博士双证的学员在攻读学位的过程中，首先要明确自己的学术目标。这些目标可以是个人职业发展的需要，也可以是学术研究的兴趣所在。明确目标后，学员在学术研究中会更加有动力，从而保持学术热情。
结合自身兴趣：选择自己感兴趣的学术领域，有助于激发学术热情。在兴趣的驱动下，学员更容易投入研究，从而保持热情。
设定短期和长期目标：短期目标可以是一个具体的研究课题，长期目标可以是成为一名优秀的学者。设定目标有助于学员在学术道路上不断前进，保持热情。
二、培养学术素养
学术素养是保持学术热情的基础。社科院在职博士双证的学员在学术研究过程中，要不断提高自己的学术素养，包括理论水平、研究方法、批判性思维等方面。
深入学习理论知识：掌握扎实的理论基础是学术研究的前提。学员要不断学习，拓宽知识面，提高自己的理论素养。
掌握研究方法：学术研究需要运用科学的研究方法。学员要学习并掌握各种研究方法，提高自己的研究能力。
培养批判性思维：批判性思维有助于学员在学术研究中发现问题、分析问题、解决问题。学员要培养批判性思维，提高自己的学术水平。
三、积极参与学术交流
学术交流是激发学术热情的重要途径。社科院在职博士双证的学员要积极参与学术交流活动，与同行交流学术观点，分享研究成果。
参加学术会议：学术会议是学术交流的重要平台。学员要积极参加学术会议，拓宽视野，了解学术前沿动态。
发表学术论文：发表学术论文是学术交流的重要方式。学员要努力提高自己的学术水平，争取在学术期刊上发表高质量论文。
与导师和同行交流：与导师和同行保持密切联系，交流学术观点，共同探讨学术问题，有助于激发学术热情。
四、保持身心健康
身心健康是保持学术热情的重要保障。社科院在职博士双证的学员在攻读学位的过程中，要注重身心健康，保持良好的心态。
合理安排时间：合理规划学习和生活，保证充足的休息时间，避免过度劳累。
保持乐观心态：面对学术研究的困难和挫折，保持乐观心态，相信自己能够克服困难，取得成功。
适当锻炼：加强体育锻炼，提高身体素质，有助于保持良好的学习状态。
总之，社科院在职博士双证的学员要保持学术热情，需要明确学术目标、培养学术素养、积极参与学术交流、保持身心健康。在学术道路上，只有不断努力，才能实现自己的学术梦想。