随着社会经济的快速发展，高层次人才的需求日益增长。在职博士教育作为一种新型的人才培养模式，受到了越来越多在职人员的青睐。中国社会科学院（以下简称“社科院”）作为中国社会科学研究的最高学术机构和综合研究中心，其在职博士双证课程设置与学科特色，具有鲜明的时代特征和学术优势。本文将从课程设置、学科特色、培养目标等方面对社科院在职博士双证教育进行详细阐述。
一、课程设置
社科院在职博士双证课程设置注重理论与实践相结合，旨在培养具有深厚理论基础、丰富实践经验和高尚职业道德的高层次人才。具体课程设置如下：
1.公共课程：主要包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、哲学、政治经济学、科学社会主义等，旨在提高学员的政治素养和理论水平。
2.专业课程：根据各学科特点，设置相应专业课程，如经济学、政治学、社会学、法学、历史学、文学、管理学等。这些课程旨在培养学员的专业素养和学术能力。
3.跨学科课程：为拓宽学员的学术视野，设置跨学科课程，如国际关系、区域研究、文化研究等，旨在培养学员的综合素质。
4.实践课程：包括学术研讨、案例分析、实地考察等，旨在提高学员的实践能力和创新能力。
5.学位论文：学员需在导师的指导下，完成一篇具有较高学术价值的学位论文，以检验其学术水平和研究能力。
二、学科特色
社科院在职博士双证教育具有以下学科特色：
1.权威性：社科院作为国家最高学术机构，拥有一流的学术资源和专家团队，为学员提供权威的学术指导。
2.前沿性：社科院紧跟时代发展，关注国内外学术前沿，为学员提供最新的学术研究成果。
3.实践性：社科院在职博士双证教育注重理论与实践相结合，培养学员的实践能力和创新能力。
4.国际化：社科院与国外知名高校和研究机构建立了广泛的合作关系，为学员提供国际交流与合作的平台。
5.特色化：社科院各学科具有鲜明的特色，如经济学、政治学、社会学、法学等，为学员提供丰富的学术选择。
三、培养目标
社科院在职博士双证教育的培养目标如下：
1.培养具有深厚理论基础、丰富实践经验和高尚职业道德的高层次人才。
2.培养具有创新精神和国际视野的学术骨干。
3.培养能够为国家和社会发展提供智力支持和决策咨询的专业人才。
4.培养具有跨学科素养和综合能力的复合型人才。
总之，社科院在职博士双证课程设置与学科特色，旨在为我国培养一批高素质、高水平的在职博士人才。在新时代背景下，社科院在职博士双证教育将继续发挥其独特优势，为我国经济社会发展贡献力量。
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