随着我国经济社会的快速发展，企业对高层次管理人才的需求日益增长。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为培养企业高级管理人才的重要途径，越来越受到企业的关注。本文将解析EMBA学校在课程设置上的成功经验，以期为我国EMBA教育的发展提供借鉴。
一、注重理论与实践相结合
EMBA课程设置上的成功经验之一是注重理论与实践相结合。EMBA学员大多具有丰富的工作经验，因此，课程设置应充分考虑学员的实际需求，将理论知识与实际案例相结合，提高学员的综合素质。
案例教学：EMBA课程设置中，案例教学是一种重要的教学方法。通过分析国内外企业案例，学员可以深入了解企业经营管理中的各种问题，提高解决问题的能力。同时，案例教学有助于激发学员的学习兴趣，提高学习效果。
实地考察：EMBA课程设置中，实地考察是一种重要的实践教学方式。学员可以亲自到企业、政府机关等实地参观、考察，了解企业运营、政府政策等方面的实际情况，为今后工作打下坚实基础。
二、突出国际化视野
在全球化的背景下，企业对国际化人才的需求日益增加。EMBA课程设置应突出国际化视野，培养学员的国际竞争力。
国际师资：EMBA课程设置中，邀请具有丰富国际经验的外籍教师授课，有助于学员了解国际市场、国际政策等方面的知识，拓宽国际视野。
国际交流：EMBA课程设置中，安排学员参加国际学术会议、企业考察等活动，有助于学员与国际同行交流，提高国际竞争力。
三、关注行业发展趋势
EMBA课程设置应关注行业发展趋势，培养学员对行业前沿问题的敏感度和判断力。
行业专家授课：EMBA课程设置中，邀请行业专家授课，有助于学员了解行业发展趋势，把握行业脉搏。
行业研究报告：EMBA课程设置中，要求学员阅读行业研究报告，提高学员对行业发展趋势的把握能力。
四、重视个性化培养
EMBA学员来自不同行业、不同领域，具有不同的背景和需求。EMBA课程设置应重视个性化培养，满足学员个性化发展需求。
课程选修：EMBA课程设置中，提供多样化的选修课程，让学员根据自己的兴趣和需求选择课程。
定制化课程：EMBA课程设置中，针对学员的个性化需求，提供定制化课程，提高学员的学习效果。
五、加强师资队伍建设
EMBA课程设置的成功与否，与师资队伍的素质密切相关。EMBA学校应加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
引进高水平教师：EMBA学校应引进具有丰富实践经验、学术造诣深厚的教师，提高教学质量。
培养师资队伍：EMBA学校应加强对教师的培训，提高教师的教学能力和科研水平。
总之，EMBA学校在课程设置上的成功经验为我国EMBA教育的发展提供了有益借鉴。在今后的EMBA教育中，我国EMBA学校应继续探索创新，提高教学质量，培养更多高素质的企业高级管理人才。
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