随着社会经济的快速发展，对高层次人才的需求日益增长。在职博士双证课程作为一种兼顾工作和学习的新型教育模式，逐渐受到广大职场人士的青睐。本文将详细阐述双证在职博士课程安排与教学计划，以期为有意向攻读在职博士双证课程的读者提供有益参考。

一、双证在职博士课程概述

双证在职博士课程是指在职人员攻读博士学位的同时，可以取得我国教育部认可的硕士和博士学位证书。这种课程模式具有以下特点：

  1. 学历与学位双证：学员在完成学业后，可获得硕士学位和博士学位证书，提升自身学历层次。

  2. 在职学习：学员在学习期间仍可保持原有工作，实现工作与学习的兼顾。

  3. 注重实践：课程设置紧密结合实际工作，培养学员解决实际问题的能力。

  4. 高层次人才培养：为我国培养具有国际视野、创新能力的高层次人才。

二、双证在职博士课程安排

  1. 入学条件

（1）具有国民教育序列大学本科及以上学历，并获得学士学位；

（2）具有丰富的实践经验和工作业绩；

（3）通过招生单位的入学考试。


  1. 学制与学费

（1）学制：一般为3-4年；

（2）学费：根据招生单位及专业不同，学费有所差异。


  1. 学习方式

（1）周末班：每月集中授课一次，每次2-3天；

（2）网络班：通过互联网进行远程教学，学员可根据自身时间安排学习；

（3）混合班：结合周末班和网络班，满足不同学员的学习需求。


  1. 课程设置

（1）公共课程：政治理论、外语、体育等；

（2）专业课程：根据所学专业设置，涵盖专业基础、专业核心、前沿动态等内容；

（3）选修课程：学员可根据自身兴趣和需求选择相关课程；

（4）实践环节：包括实习、调研、课题研究等，旨在提高学员的实践能力。

三、双证在职博士教学计划

  1. 基础教学阶段

（1）加强学员对马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系的学习；

（2）提高学员的外语水平，为后续学习打下基础；

（3）培养学员的科研素养，为开展课题研究做好准备。


  1. 专业教学阶段

（1）深入学习专业理论知识，掌握专业核心技能；

（2）关注专业前沿动态，提高学员的创新能力；

（3）加强实践教学，提高学员解决实际问题的能力。


  1. 课题研究阶段

（1）指导学员选题，确保课题研究具有实际意义；

（2）培养学员的科研方法，提高课题研究质量；

（3）鼓励学员参加学术交流，提升自身学术水平。


  1. 论文撰写与答辩阶段

（1）指导学员撰写学术论文，提高论文质量；

（2）组织学员进行论文答辩，确保论文答辩顺利进行。

总之，双证在职博士课程作为一种新型教育模式，具有诸多优势。通过合理安排课程安排与教学计划，有助于学员在攻读博士学位的同时，提升自身综合素质，为我国经济社会发展贡献力量。

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