随着我国高等教育事业的不断发展，在职博士教育逐渐成为许多在职人员追求更高学历、提升自身综合素质的重要途径。然而，在职博士教育作为一种特殊的学术形式，对学生的学术规范与道德要求也更为严格。本文将从学术规范与道德要求两个方面，对在职博士简章指引进行深入剖析。
一、学术规范
- 学术诚信
学术诚信是学术研究的基本准则，也是衡量一个学者学术素养的重要标准。在职博士学生在学术研究过程中，必须严格遵守学术诚信原则，确保研究成果的真实性、客观性和公正性。具体表现为：
（1）尊重他人知识产权，不得抄袭、剽窃他人成果；
（2）在引用他人观点、数据时，必须注明出处；
（3）对于实验数据、研究方法等，要保证其真实可靠；
（4）在论文撰写过程中，要遵循学术规范，如格式、引用等。
- 学术规范培训
为了使在职博士学生更好地理解和遵守学术规范，许多高校都会在入学教育阶段进行学术规范培训。培训内容包括：
（1）学术规范概述，如学术诚信、学术道德等；
（2）学术不端行为的界定及处理；
（3）学术论文撰写规范；
（4）学术成果发表规范。
- 学术规范监督
学术规范监督是确保学术规范得以有效执行的重要手段。在职博士教育过程中，高校应建立健全学术规范监督机制，包括：
（1）设立学术委员会，负责学术规范执行情况的监督；
（2）建立健全学术不端行为举报制度，鼓励学生、教师和社会各界共同监督；
（3）对学术不端行为进行严肃查处，维护学术规范。
二、道德要求
- 坚持社会主义核心价值观
在职博士学生作为学术研究的重要力量，应始终坚持社会主义核心价值观，将其贯穿于学术研究和生活中。具体表现为：
（1）热爱祖国，维护国家利益；
（2）尊重他人，团结协作；
（3）诚实守信，公平正义；
（4）敬业奉献，勇于创新。
- 学术道德
学术道德是学术研究的重要基石，也是衡量一个学者道德品质的重要标准。在职博士学生在学术研究过程中，应遵循以下学术道德规范：
（1）尊重事实，客观公正；
（2）严谨治学，精益求精；
（3）敢于质疑，勇于创新；
（4）谦虚谨慎，不夸大其词。
- 社会责任感
在职博士学生作为社会的高级知识分子，应具有强烈的社会责任感。具体表现为：
（1）关注国家和社会发展，为国家和民族作出贡献；
（2）积极参与社会公益事业，服务社会；
（3）树立正确的人生观、价值观，为青年一代树立榜样。
总之，在职博士教育作为一种特殊的学术形式，对学生的学术规范与道德要求具有更高的标准。在职博士学生应自觉遵守学术规范，坚持道德要求，努力成为一名具有高尚品质、严谨学风、创新精神的优秀人才。