随着我国社会经济的快速发展，对于高层次人才的需求日益增长。在职博士作为一种新型的人才培养模式，逐渐成为学术界和产业界的关注焦点。本文旨在探究在职博士双证的创新研究，探讨其在推动学术与行业进步中的作用。
一、在职博士双证的特点与优势
在职博士双证是指在职人员攻读博士学位的同时，仍保持原有工作岗位，实现学术与职业的双重发展。这种培养模式具有以下特点与优势：
学历与能力并重。在职博士双证培养过程中，注重学术理论与实际能力的培养，使学员在学术研究方面具备较高的水平，同时具备较强的职业能力。
资源共享。在职博士双证学员来自各行各业，他们在学术研究过程中可以互相借鉴、交流，实现资源共享，促进学术创新。
时间灵活性。在职博士双证学员可以充分利用业余时间进行学术研究，不影响正常工作和生活。
企业需求导向。在职博士双证培养模式以企业需求为导向，注重培养符合行业发展趋势的高层次人才。
二、在职博士双证的创新研究
研究方向创新。在职博士双证学员结合自身行业背景，关注行业前沿问题，开展具有创新性的学术研究。这些研究成果有助于推动行业技术进步，提升企业竞争力。
研究方法创新。在职博士双证学员在学术研究过程中，可以借鉴国内外先进的研究方法，结合实际案例进行分析，提高研究质量。
产学研合作创新。在职博士双证学员与高校、科研院所、企业等多方合作，实现产学研一体化，推动科技成果转化。
人才培养模式创新。在职博士双证培养模式为我国高层次人才培养提供了新的思路，有助于培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。
三、在职博士双证对学术与行业进步的推动作用
提升学术水平。在职博士双证学员在学术研究过程中，不断提高自身学术素养，为我国学术领域注入新鲜血液。
促进行业技术创新。在职博士双证学员的研究成果为行业技术创新提供了有力支持，有助于推动产业升级。
培养复合型人才。在职博士双证培养模式有助于培养既懂学术又懂实践的高层次人才，为我国经济社会发展提供智力支持。
加强产学研合作。在职博士双证学员在学术研究过程中，积极推动产学研合作，促进科技成果转化。
总之，在职博士双证的创新研究在推动学术与行业进步方面具有重要作用。为进一步发挥其优势，我国应从政策、资金、平台等方面给予支持，促进在职博士双证培养模式的健康发展。