在当今社会，随着经济的快速发展和企业竞争的加剧，越来越多的职场人士选择攻读MBA（工商管理硕士）和EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程，以提升自身的管理能力和资源整合能力。然而，两者之间存在着明显的区别，特别是在资源整合能力的培养方向上。本文将从以下几个方面对mba和emba的区别进行分析。
一、学员背景
MBA学员通常为应届毕业生或在职人员，年龄相对较轻，具备一定的理论基础和实践经验。而EMBA学员则主要是企业高级管理人员，具有丰富的管理经验和较高的社会地位。在资源整合能力的培养方向上，MBA注重基础管理能力的提升，而EMBA则更侧重于高级管理能力的培养。
二、课程设置
MBA课程设置以基础管理课程为主，如市场营销、财务管理、人力资源管理等，旨在帮助学员掌握现代企业管理的基本理论和实践方法。在资源整合能力的培养方向上，MBA课程通过案例分析、小组讨论等形式，提高学员的决策能力和团队协作能力。
EMBA课程则更注重高级管理知识和技能的培养，如战略管理、企业并购、国际经营等。在资源整合能力的培养方向上，EMBA课程通过实战演练、企业参访等形式，使学员能够更好地掌握资源整合的方法和技巧。
三、师资力量
MBA师资力量以高校教师为主，具备丰富的教学经验和深厚的理论基础。在资源整合能力的培养方向上，MBA教师注重理论知识的传授，通过案例教学、小组讨论等方式，引导学员进行思考和实践。
EMBA师资力量则更注重实践经验，以企业高级管理人员、行业专家等为主。在资源整合能力的培养方向上，EMBA教师更注重实战经验的分享，通过与企业家的互动，帮助学员提高资源整合能力。
四、教学方法
MBA教学方法以课堂讲授、案例分析、小组讨论为主，注重学员的理论知识和实践能力的培养。在资源整合能力的培养方向上，MBA教学注重学员在团队协作中发挥个人优势，提高资源整合能力。
EMBA教学方法则更注重实战演练、企业参访、案例分析等，强调学员在实际工作中运用所学知识解决实际问题。在资源整合能力的培养方向上，EMBA教学注重学员在实战中锻炼资源整合能力，提高学员的综合素质。
五、培养目标
MBA培养目标为培养具备现代企业管理知识和技能的复合型人才，使学员能够胜任企业各部门的管理工作。在资源整合能力的培养方向上，MBA注重学员在团队协作中发挥个人优势，提高资源整合能力。
EMBA培养目标为培养具备高级管理能力和国际视野的企业高级管理人员，使学员能够胜任企业高层管理工作。在资源整合能力的培养方向上，EMBA注重学员在实战中锻炼资源整合能力，提高学员的综合素质。
总结
综上所述，MBA和EMBA在资源整合能力的培养方向上存在明显区别。MBA注重基础管理能力的提升，培养具备现代企业管理知识和技能的复合型人才；而EMBA则侧重于高级管理能力的培养，使学员能够胜任企业高层管理工作。在选择适合自己的课程时，应根据自身职业发展需求和发展方向进行综合考虑。